Buen trato y cuidado
Protegemos el bienestar físico y emocional, acompañando con afecto, límites respetuosos y respuestas sensibles.
Nuestro compromiso
Convivir también se enseña y se aprende
La convivencia escolar es una construcción cotidiana y formativa que involucra a niños y niñas, familias, equipos educativos y a toda la comunidad. En KIMN promovemos ambientes seguros, acogedores y respetuosos, donde cada persona sea escuchada y valorada.
Nuestro trabajo considera las características de la primera infancia y se orienta por un enfoque de derechos, de buen trato, inclusión, participación y prevención, en coherencia con las Bases Curriculares de la Educación Parvularia y la Política Nacional de Convivencia Educativa 2024-2030.
Cómo construimos comunidad
Principios que guían nuestro día a día
Respeto e inclusión
Valoramos las historias, culturas, familias, identidades, capacidades y formas de aprender de cada integrante.
Diálogo y participación
Generamos oportunidades para expresar ideas y emociones, escuchar a otros y participar en decisiones cotidianas.
Prevención y protección
Observamos señales de alerta, intervenimos oportunamente y activamos los protocolos establecidos cuando corresponde.
Una respuesta formativa
Ante cada situación, acompañamos
Los conflictos y las dificultades son oportunidades para aprender habilidades sociales y emocionales, siempre resguardando la seguridad y la dignidad de niños y niñas.
01
Acoger
Escuchamos y damos contención, sin juicios ni etiquetas.
02
Comprender
Observamos lo ocurrido y consideramos el contexto y las necesidades.
03
Dialogar
Promovemos la reparación, la empatía y la búsqueda de acuerdos posibles.
04
Acompañar
Damos seguimiento y coordinamos apoyos con la familia y el equipo educativo.
Familias presentes
La convivencia la construimos entre todos
La colaboración entre familia y jardín es fundamental para fortalecer el bienestar y el desarrollo integral. Invitamos a las familias a mantener una comunicación respetuosa, compartir información relevante y participar en las instancias de la comunidad educativa.
- Conversar con niños y niñas sobre el respeto y el cuidado.
- Escuchar sus emociones y ayudarles a nombrarlas.
- Informar oportunamente cualquier situación que requiera apoyo.
- Participar en los acuerdos y acciones del establecimiento.
Si necesitas orientación
¿Qué hacemos ante una situación?
Si una familia o integrante de la comunidad necesita apoyo, puede comunicarlo a la educadora o a la dirección. El establecimiento resguardará la acogida, la confidencialidad y la activación de los procedimientos que correspondan.
1Recibir la información y brindar protección.
2Evaluar la situación según su naturaleza y urgencia.
3Informar y trabajar con la familia, cuando corresponda.
4Aplicar el Reglamento Interno y realizar seguimiento.
Marco orientador
Una convivencia con enfoque de derechos
Esta propuesta considera la Política Nacional de Convivencia Educativa 2024-2030, la Ley General de Educación, la Ley N° 20.536 sobre violencia escolar, la Ley N° 21.430 sobre garantías y protección integral de los derechos de la niñez y las Bases Curriculares de la Educación Parvularia.